2025年7月9日下午，西安交通大学城市学院的“彩虹伴行·童趣探索营”暑期社会实践团团队成员傅泉茗为高陵区车城温泉花园社区的小朋友开展了一场别开生面的思想引领课程。课程开篇，傅泉茗以小朋友熟悉的动画形象为切入点，抛出问题：“哪个动画形象是你心中的英雄，为什么呢？” 这一贴近孩子生活的话题，瞬间点燃热情，小朋友们踊跃发言，在轻松交流里，自然引出 “英雄” 概念，让抽象定义变得具体可感。随后，借助动画短片，傅泉茗通过课堂提问，如 “国旗上五颗星代表什么呀”“谁还记得国旗设计者是谁” 等，强化小朋友对知识点的记忆，让知识真正 “住进” 孩子心里。

（图1 志愿者正在播放动画短片“国旗的来源”）

为深化对爱国行为与英雄精神的认知，课程精心创设升国旗情景。傅泉茗先描述升国旗的场景，进而引导同学们主动说出立正、行注目礼、唱国歌等规范行为。在英雄介绍环节，傅泉茗梳理不同领域代表，用故事化讲述传递精神力量：讲少年英雄王二小，播放他在山间与敌人周旋，为保护乡亲们，哪怕面临危险也绝不退缩，最终壮烈牺牲的英勇的动画短片；说袁隆平爷爷，从每日米饭说起，对比过去食物的贫瘠与如今食物的富足，和袁隆平爷爷几十年刻苦搞科研的坚守；谈疫情期间的医护人员，列举他们的辛劳与付出。一个个鲜活故事，让英雄不再遥远，而是成为孩子心中可触摸、可学习的精神灯塔。

（图2 志愿者在给小朋友们讲解英雄故事）

课程设置讨论环节，围绕 “生活中如何如英雄般勇敢、善良”，激发孩子思考。同学们也从小处着手，说出了互帮互助，好好学习这样的答案。课程最后，邀请全体小朋友起立，右手握拳，跟随傅泉茗同学庄严宣誓：“爱护国旗，学习英雄精神，从身边小事做起，做新时代好少年！” 以仪式感强化课程记忆。

（图3 志愿者在积极主动地回应老师的提问）

（图4 志愿者带着全体小朋友进行庄严宣誓）

课程结束后，团队成员傅泉茗也有所感悟，既看到了小朋友积极配合的热情，也明晰了讲授内容与形式存在的优化空间，为后续课程完善提供了方向。