陕西大学生网讯（通讯员 刘嘉文）教育是强国建设、民族复兴之基。乡村教育高质量发展既能提高乡村劳动力素养，阻断导致贫困的不利因素持续传递；也能为乡村经济、文化、社会的持续发展提供必要的人才储备和保障。为了响应国家号召助力乡村振兴战略，丰富乡村儿童暑假生活、助力其健康成长，7月11日，陕西能源职业技术学院赴长武县“伴七彩假期 筑彩虹人生”暑期“三下乡”社会实践队来到咸阳市长武县地掌完全小学进行为期15天的支教活动。

图为实践队出发合影

以人为本，深入乡村招生动员

实践队队员们怀揣着激动又忐忑的心情初次踏入地掌完全小学，首先面临着生源问题。地掌小学此时正值暑期，孩子们都已离校，支教生源难以保障，而学生更是支教办学的基本。面对这个困难，队员们迎难而上，在开课前走入乡村，挨家挨户宣传开课消息，走访大体生源情况。经过前期充分的宣传走访，截至12日开课前，共计报名百余人，吸引了地掌村、浅水村等周边多个小学的学生。

图为实践队员招生宣传

用心用情，提前规划多彩课程

实践团队明确支教目标，为拓宽学生视野、增长见识，丰富课外活动，计划开设舞蹈、绘画、书法、体育、音乐、科普等多元化课程，根据孩子们的年龄特点，精准把握孩子们的暑期课程需求，真正用心用情做好支教工作。第一天的绘画课上，孩子们拿起七彩画笔，在纯白的画纸上自由挥洒想象力，将缤纷的颜料涂抹在纸上，充分展示对世界的纯真观察与无限畅想。书法课老师运用自己的书法知识，为同学们的提笔作了专业启蒙。手工课堂上孩子们更是展示出自己心灵手巧的一面，利用折纸折出了不同的纸船、纸飞机等。体育课中，孩子们更是放飞天性，肆意奔跑，玩起了老鹰捉小鸡等小游戏，让青春活力与纯真童心相互碰撞，为乡村教育带来新活力。

图为实践队员们上课场景

文化惠民，丰富乡村精神文化生活

在支教的同时，实践队通过红色电影展映、广场舞教学互动等形式，将优质文化资源送到村民家门口，以实际行动助力乡村文化振兴，践行体育强国战略。实践队员们架起投影设备，首场露天电影《举起手来》在浅水村中心广场放映。银幕前，男女老少围坐在一起，时而因幽默剧情开怀大笑，时而为英雄故事感动振奋。在为期两周的活动中，团队将陆续放映《长津湖》《长安三万里》《我和我的祖国》等弘扬主旋律、传播正能量的优秀影片，通过光影艺术让村民感受家国情怀，传承红色基因。

图为实践队员架起设备放映

全民健身，建设运动休闲乡村

实践队特别策划了广场舞和游戏互动环节。团队成员提前学习当地流行的舞曲，与村民们手拉手跳起欢快的舞蹈。从起初的羞涩到后来的热情洋溢，越来越多的村民加入队伍，文化广场成为一片欢乐的海洋。活动不仅拉近了队员与群众的距离，更激发了村民参与体育锻炼的热情，展现了新时代乡村的蓬勃朝气。

图为实践队员与村民共同运动

习近平总书记深刻指出，实施乡村振兴战略是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务。教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用，实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，以振兴乡村教育赋能乡村振兴，是教育的职责和使命。乡村教育发展始终被摆在我国教育工作重中之重的战略地位。

   大学生“三下乡”支教活动对乡村教育而言，是雪中送炭的资源补充，是点燃梦想的火种，是促进教育公平与质量提升的一股积极力量。对大学生青年自身而言，社会实践是认识国情社情的必修课，是能力淬炼的练兵场，是意志品格的大熔炉，更是价值观塑造和人生方向校准的关键契机。它超越了简单的知识传授，是一场深刻的社会融入、精神洗礼和生命教育，真正实现了“受教育、长才干、作贡献”的有机统一，无论对个体成长还是社会发展，都孕育着不可估量的价值。这场双向奔赴的旅程，让乡村的土壤滋养了青春的理想，也让青春的光芒照亮了乡村的希望。