编者按：为深入开展树立和践行正确政绩观学习教育，科学谋划学校“十五五”发展蓝图，进一步统一思想、凝聚共识、汇聚力量，在加快推进教育强国、科技强国、人才强国建设中彰显西电担当，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献，党委宣传部（融媒体中心）特推出“政绩观大家谈”专栏，邀请学校职能部门、学院负责人谈深入开展树立和践行正确政绩观学习教育的学习体会。

校准政绩坐标 激发发展活力

马克思主义学院党委书记 周燕来 执行院长 刘建伟

习近平总书记指出，政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。马克思主义学院是高校落实立德树人根本任务、深化思想政治教育、传播党的创新理论的关键阵地。学院班子与全体教职员工须筑牢正确政绩观，紧扣育人核心使命，强基固本，以学院高质量发展有力支撑学校特色鲜明世界一流大学建设。

在党的创新理论武装中树立正确政绩观。正确政绩观来源于科学理论指引。党的创新理论是全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，也是我们树立和践行正确政绩观的根本遵循。作为以学习、研究、宣传党的创新理论为重要使命的学院，我们要将党的创新理论学习、思政课教师业务能力培训与树立和践行正确政绩观学习教育结合起来，在深化党的创新理论的学习中深化对正确政绩观的认识。在理论学习中心组学习和教研室集体备课中，要深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻把握“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本性问题，努力将学习成果有机嵌入思政课课堂教学过程中，及时推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。要在党的创新理论宣讲中加入树立和践行正确政绩观的内容，在宣讲宣传中深化认识、增进认同。

在实干担当作为中全面践行正确政绩观。习近平总书记指出：“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。”不忘初心、担当作为是共产党人的鲜明政治品格，也是检验干部党性修养的“试金石”。树立和践行正确政绩观的核心标准就是想干事、能干事、能干成事。当前，学院发展过程中面临着既有基础薄弱而全国马院发展内卷之间的客观矛盾，也存在着年轻教师短期生存利益和学院长期发展利益之间的现实矛盾。“志不求易者成，事不避难者进。”学院要统筹处理守正和创新、当前和长远、治标和治本、显绩和潜绩等的关系，实事求是、脚踏实地，以守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当做到敢扛事、愿做事、能干事。努力做到：平衡好业务和管理的关系，将有限的时间投入到学院高质量发展的事业之中，做到只争朝夕、兢兢业业；平衡好“做好人”和“做好事”的关系，将更多的精力投入到谋事发展中，做到不务虚名、不求闻达；把研究人和研究事结合起来，在做事中发现和提拔优秀人才，选拔优秀人才做攻坚克难的事，实现“双向奔赴”。

在良好发展生态环境中涵养正确政绩观。正确政绩观的养成不是无源之水、无本之木，它需要厚积有利于发展的生态环境，所谓“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”。要走好新时代群众路线，关乎学院发展的重大问题要多向优秀管理者请教，多向前辈学者问策，多向青年教师和学生征询意见，力争让正确的决策建立在科学的调查研究之上。班子成员要以身作则、率先垂范，做到自身正、自身净、自身硬，以公心求公正，以制度建规矩，带头营造积极向上的良好氛围。尊重师生的主体性和创造精神，通过制度规范引领、文化熏陶养成等方式，将教师特别是青年教师的职业发展与学院的整体规划统一起来，形成学院高质量发展的思想合力和行动合力。

干事创业，首在立心，重在力行。学院将持续锚定为党育人、为国育才核心使命，以党的创新理论为引领，以实干担当为支撑，以良好生态为保障，聚焦思政教育提质、马克思主义理论学科创优、师资队伍培优核心任务，久久为功、笃行实干，全力推动学院各项事业高质量稳步发展。