5月29日，西北大学在长安校区举行工程类研究生培养专题报告会。校党委书记蒋林出席并致辞，全校工程类硕博士研究生培养单位主要负责人、研究生教育工作负责人及研究生导师代表参加。报告会由副校长曹蓉主持。

会上，全国工程专业学位研究生教指委秘书长、清华大学副教务长、研究生院院长、国家卓越工程师学院院长梁琼麟教授作了题为《持续推进工程硕博士培养改革，加快培养卓越工程师后备人才》的报告。他立足全球产业变革与国家战略需求，系统阐述了新时代工程硕博士培养改革的时代背景、核心要求与战略价值，全面梳理了国内卓越工程师培养的改革历程，并针对性地提出了工程专业学位教育提质培优的创新路径与具体改革举措。全国工程专业学位研究生教指委委员、西安电子科技大学姬红兵教授围绕《强化实践创新导向，推进工程类博士专业学位分类发展》进行报告解读，聚焦工程类专业学位博士教育最新政策文件，深入剖析国家工程博士分类评价改革的核心要义与实施方向。他指出，高校应将高水平工程实践成果作为学位授予的核心依据，加快构建以实践创新能力、工程解决问题能力为核心的全过程育人评价体系，推动学术型学位与专业型学位差异化、规范化发展。

蒋林向两位专家表示欢迎和感谢。他在致辞中指出，2026年是学校谋划“十五五”事业发展规划、推进研究生教育提质增效的关键之年。当前，学校工程类研究生教育虽已实现专业学位博士点的突破性进展，但对照国家卓越工程师培养新标准、产业发展新需求仍存在短板弱项。本次专题报告会恰逢其时、十分必要，是学校深化研究生教育内涵发展的重要契机。他强调，各培养单位和研究生导师要珍惜难得的学习机会，认真汲取前沿政策与改革思路，坚持学以致用、对标整改、靶向提升，聚力打造具有西大特色的卓越工程师培养体系，全面提升研究生培养质量，为服务高水平科技自立自强和区域经济社会发展贡献西大力量。

曹蓉在总结讲话中强调，各单位要以此次报告会为重要契机，一要提高站位，紧扣国家研究生教育改革政策要求，将学习成果全面融入研究生培养方案修订、课程体系优化全过程；二要深化产教融合，立足学校学科优势与区域产业特色，搭建校企协同育人平台，构建分层分类、精准适配的工程人才培养体系；三要完善评价闭环，破除唯论文评价导向，健全以工程实践能力、创新成果为核心的研究生质量监测、过程管理与反馈整改机制，全方位筑牢工程类研究生培养质量防线。