为深入推进“华山学者”岗位体系3.0改革，5月29日下午，西安电子科技大学采取线上线下同步方式举办政策宣介暨意见征求报告会。各二级教学科研单位相关负责人、“华山学者”岗位教师代表及相关师生共300余人参会。本科生院、研究生院、科学研究院、人力资源部、计划财务处、国家大学科技园等单位代表参加。人力资源部人才工作办公室主任李龙就改革初步方案作政策宣讲，并面向与会教师征求意见。本次改革立足国家战略需求与学校“十五五”发展蓝图，于2025年12月正式启动，经多部门协同推进、10余场专题研讨，历时半年形成征求意见稿。改革拟构建教书育人、教学科研、工程技术三个序列并行的岗位体系，为不同类型教师开辟专属成长通道。三个序列之间依托“入口贯通、中段分类、顶端汇聚”的递进机制，实现有机衔接与协同发展。在评价标准上，改革进一步破除“五唯”倾向，突出创新能力、质量、实效、贡献导向。薪酬制度方面，将固定年薪制优化为弹性区间制，体现多劳多得、优绩优酬。考核机制实行年度考核与聘期考核双轮驱动，推动“能上能下、能进能出”落地见效。同时，改革初步探索校院协同、分类分层的成本分担机制，强化学院在人才引进和培育中的主体作用。本次宣讲会是改革方案面向全校征求意见的重要环节。学校已同步开通线上问卷、书面反馈、电子邮箱等多种渠道，欢迎全校教师继续建言献策。学校将认真研究每一条建议，充分吸纳合理成分，确保改革方案既符合事业发展需要，又体现广大教师的智慧与意愿。