为扎实推进校园美育工作，丰富课后服务艺术活动载体，传承传统非遗手指画技艺，7月14日，长安大学赴山东德州实践队组织全体低年级学生开展趣味手指画创意课堂活动，以指尖为笔、以色彩为媒，让学生近距离感受传统指尖艺术魅力，在自由创作中提升审美素养、释放童真想象力。

溯源指尖千年艺术，解锁非遗文化底蕴

课堂伊始，授课实践队员以趣味互动开启课程，向同学们提问 “我们的小手可以做哪些事”，写字、吃饭、搭积木、画画等生活化答案，迅速点燃学生参与热情。随后老师带领同学们追溯手指画悠久发展脉络，讲解唐代画家张璪首创 “以指代笔”、清代高其佩完善手指画完整技法体系的历史，介绍手指画如今作为非物质文化遗产的传承价值，结合非遗传承人现场创作案例，让千年传统美术走进小学课堂，在孩子们心底埋下传统文化传承的种子。

实践队员讲解手指画方法  张昊供图

为保障安全有序创作，实践队员现场展示无毒可水洗颜料、专用手指画纸、防水围裙、调色盘、清洁毛巾等全套创作工具，逐一讲解工具使用方法，细致宣讲创作安全与卫生规范，着重强调颜料不可入口、作画前后必须洗手、及时收纳清洗画具等注意事项，为趣味创作筑牢安全卫生防线。

拆解三大基础技法，探寻色彩融合奥秘

理论科普结束后，正式进入技法实操教学环节。实践队员分步示范手指画三大核心创作技法：点触法、拖画法、平按法。指尖轻点，圆润小点化作繁星、花蕊、小动物眼睛；指腹拖拽，流畅线条勾勒藤蔓、小路、动物四肢；完整手掌均匀按压，大面积色块成型树冠、孔雀尾羽、海底海面，简单易上手的操作让每位学生快速掌握绘画基础。

实践队员与学生课上互动  闫义铭供图

自由创意拓印作画，手印变身万物图景

掌握基础技巧后，学生开启自主创意创作。实践队员引导大家挑选创作主题，灵动小鱼、开屏孔雀、四季树木、春日繁花等形象纷纷跃然纸上。普通的手指印、手掌印，搭配简单勾线点缀，就变成鲜活生动的动植物与自然风光。孩子们大胆叠加色彩、错落排布指印，不受绘画技法束缚，尽情发挥天马行空的想象力，一张张白纸被五彩斑斓的童趣画面填满。

同学们课堂表现 李钰涵供图

         延伸美育实践阵地，家校共绘指尖美好

课程尾声，实践队员布置多元化课后延伸创作任务：鼓励学生开展亲子合作手指画，大手小手共同拓印纪念画作；尝试在树叶、宣纸、棉布等不同材质上拓印创作；利用卡纸镂空模板完成创意拓印画，将艺术创作从课堂延伸至家庭生活。

参与课程的学生纷纷表示，手指画新奇又好玩，只用小手就能画出各种各样可爱的图案，希望以后能多多参与这类美术活动。实践队员表示，后续将持续开设黏土、剪纸、国画等多元特色美育课堂，搭建丰富艺术实践平台，引导学生在艺术实践中发现美、感受美、创造美，以多彩美育活动滋养少年童心。

供稿：孙心怡，高晶晶

供图：张昊，闫义铭，李钰涵

初审：秦嘉，田家瑞

终审：亓红帅