为充分利用好夏季学期，在全院营造浓厚教学科研氛围，教研相长，凝心聚力促发展，语言学院从实际出发，结合教师教学科研现状和需求，通过线上+线下的方式，开展了夏季学期“学习研讨月”活动，活动历时三周，举办了学术讲座、教学研讨、会议分享、教案评比、集体备课等一系列教学科研活动。

举办学术讲座，聚力科研提升。邀请重庆大学语言认知及语言应用研究基地主任、重庆大学外国语学院英语系辜向东教授应邀作了《一篇教学研究C刊文章的诞生》在线学术讲座，分享了如何撰写高水平论文的过程与体会。张凌教授做了题为“体认翻译论”的学术讲座，对语言与哲学的关系进行富有新意的阐释，从实践层面使教师们进一步加深了开展科研工作的认识与方法。王云副教授做了“外语科研之路初探”的学术报告，从“What”“Why”“How”三个方面分享了自己做科研的历程与收获。通过学术讲座，教师们深刻感受到要开阔视野，关注国家战略并联系自己的专长，加大时间与精力投入，认真思考科研选题。

研讨教学方法手段，提升教学水平。教学发展中心耿楠教授、西北工业大学外国语学院王倩副教授应邀分别做了“混合教学课程设计”“大学英语课程思政的探索”的主题讲座，分别详细介绍了混合教学课程设计理论和方法技术以及如何把思政元素与课程内容有机融合。学院张晓容教授和王笑卿副教授结合自身教学工作，分别作了题为《一流课程建设分享》和《思政元素融入课程内容的教学设计与示范》的报告，分享了一流课程申报、建设及应用方面的经验和如何撰写一份好的教学设计。讲座不仅从理论层面为学院教师提供了教学方法指导，而且从实践层面使教师们认识到如何做好教学、如何提升教学方法与手段、如何建设一流课程和加强课程思政，为不断提升教学水平提供了借鉴和指导。

分享研修感悟，互相促进提高。学院组织国外访学、暑期到各地参加线上线下培训、学术会议的老师进行了国内外学习经验分享交流，十位教师分别分享了国外访学、参加学术会议及专题研修的收获和体会，介绍了国外高等教育情况和国内外语教学的动态，使大家了解到翻译教学中的技术应用、外语课程设计与教学、语言哲学与语言教学、国际语言测试前沿理论、国才考试设计和跨文化思辨教学等最新的教学理念，启发了教师们的教学思路，开阔了视野。

发挥基层教学组织作用，提升教学质量。学院组织以教研室为单位开展了集体备课、主题讨论和教案评比活动。在集体备课中，教师们根据课堂教学效果和不同学生班的特点，就教学的重点和难点及教学方法和策略进行了共同探讨，逐步形成优秀的教学设计。主题讨论中，大家集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，实现资源共享，提升科研水平。教案评比活动使教师对教案设计有了更加全面的认识和理解，有力推动了规范教学过程管理，教师业务素质和教学水平的提高。

此次“学习研讨月”活动得到广大教师的积极响应。新进教师曹嘉琪谈到，老师们扎实的理论功底、丰富的教学实践经验和认真务实的教学态度给自己留下了深刻的印象，使自己了解到在外语教学中如何讲好中国故事，助力自己开启教师生涯的良好开端。青年教师郝晓静谈到，通过学习研讨，老师们充分利用了校内外的一切资源，在坚持理论学习研讨的同时，也在丰富和充实着自己的教学实践，为即将到来的秋季学期做好了充足的准备。副教授王保健谈到，学习研讨月活动进一步促进了全院教师的学习交流，对推动教师提高教学科研素养、助力学院学科发展有着重要作用。

一系列专题聚焦、时间集中的学术报告和交流研讨，从各个方面激发学院教师对提升教研能力和加强学科建设的深度思考，对今后的发展进一步达成共识、形成合力。学院将继续把加强教师队伍建设和提高教学水平放在首位，不断提升教学科研水平，促进学院快速发展，为建设中国特色世界一流农业大学贡献力量。

编辑：张晴

终审：徐海