11月26日下午，安康学院“树初心显担当”教科研系列分享会第三场在江南校区1018会议室开讲，文学与传媒学院院长杨运庚教授以“发现真问题，做有效教研”为题就教学改革与教学成果凝练做了专题报告会，相关课题负责人、部分教学院长及无课教师近80人参加。

杨运庚以什么是有效教研为切入点，结合自己20多年的课堂教学实践和教育教学改革研究经验，从“一个过程、三个概念、三个关系、三个有”四方面具体阐述了教学改革研究的一般过程，梳理了优质课堂、教学改革研究、教学成果三个概念，明确了教学与科研、教学内容与教学方法、微观研究与宏观研究三组关系，给出了做好教育教学改革研究要有教育情怀、有问题意识、有教学改革研究时代敏锐性。分享会中杨运庚谈到教师首先要站稳讲台，课堂教学向学生传授“硬知识”，在教学过程中遵循从具体到一般、从微观到宏观，根据发现的“真问题”确定研究课题并解决教学中迫切需要解决的问题，最后总结凝练教学成果并推广实践应用。此次报告会持续将近两个小时，杨运庚精彩的报告、坦诚的分享为教师日后如何找准教学改革研究真问题、做有效教研提出了有效参考实施路径。

近年来，安康学院高度重视教育教学改革研究与教学质量建设工作，通过加强项目管理，完善机制保障引导安康学院教师积极探索、大胆实践、深入研究、勇于创新，相继产出了高水平、有特色、适应地方经济发展的教育教学优秀成果，不断提升安康学院人才培养质量。

主讲人简介：

杨运庚，教授，硕士生导师，文学与传媒学院院长，第十二届陕西省普通高等安康学院教学名师，陕西省优秀教师，国家社科基金项目通讯评审鉴定专家，国家语委语言文字专家库专家，陕西省高等安康学院教学指导委员会委员，陕西省基础教育教学指导委员会委员，陕西省智库专家，安康市特邀研究员，安康学院学术委员会委员，教学指导委员会委员，学科带头人。主持国家社科基金项目、陕西省社科基金项目、陕西省教学改革研究项目、陕西省首届新文科研究与实践项目等教科研项目23项，发表学术研究论文50余篇，出版著作4部，先后获省部级成果奖励3项。现为中国训诂学学会会员、陕西省语言学学会理事。

（撰稿/张亚晴；;审核/汪义瑞、韩晔；发布/悠然）