树影憧憧，万籁寂静。在西北农林科技大学北校区西南区公寓楼里，在散发着浓浓书香味的房间里，静谧而又安逸的环境拉开了谈话序幕。我们想象中的八十多岁的高龄似乎不能与眼前这位精神矍铄、腰板硬朗的形象画上等号，但我们知道，这便是他袁锋教授。

他的一生，求学、育人、科研都与国家发展、与中国共产党有着千丝万缕的联系。

懵懂少年时光，跌跌撞撞寻出路

1935年，袁锋老师出生在陕西周至一个普通的农民家庭。他的心里一直对上学充满了渴望，但是因为家里孩子多，连温饱都是问题，更别说去上学，无奈之下，他只好辍学去种庄稼。1951年，对他来说是不平凡的一年。在得知农校有助学金，不但能解决吃饭问题，还能圆自己的上学梦这个消息后，他毅然决然去上学。这一看似偶然的机会，却蕴藏着袁锋老师一生的必然。在农校的学习很快就结束了，但是他热爱学习，于是在毕业后，他又抓住机遇，考到了西北农学院，学习植物保护。 从此，与昆虫结下了不解之缘。

1958年，他从西北农学院毕业，留校担任昆虫学的教学工作。慢慢的，他发现自己的研究到了一个瓶颈，于是为了使研究水平得到突破，就努力考取了北京农业大学的植物抗虫性方向的硕士，硕士阶段的学习让他收获很大，让他得以在学术上得到很大的进展。

1965年，国家出台了研究生论文要写在大地上的政策。袁锋老师积极响应国家政策，来到湖南，深入到生产实践中，从事水稻害虫的研究。虽走遍了神州大地，但他的心里一直挂念着他的母校西北农学院，于是他回到了西农，这一呆，竟是几十年。因为袁老师公认的一流的学术水平，他从助教，到讲师，再被破格升为副教授、教授，1990年被选为博士生导师。

坚定理想信念，辛勤耕耘结硕果

童年时期的袁锋老师，生活在消息闭塞的农村，对共产党知之甚少，直到解放之后，才知道原来小学的校长就是共产党员，校长平时对他们爱国教育做得很好。真正对共产党有比较全面的了解，是在大学时期。通过政治理论学习，他才真正明白了“为共产主义献身”的含义，才明白了共产主义才是最理想的社会，才知道人民应该走社会主义道路，才知道了中国共产党的整个历史过程，在这个时期，他才对马列主义有了深刻的了解。当他意识到要为实现共产主义奋斗时，毅然决然加入了中国共产党。

童年时期的袁锋老师，因为家里穷而吃不饱饭，他深刻的体会到了老百姓生活的艰辛。但在中国共产党的领导下，农村开始扫除文盲，穷人也有了上学的机会。作为在新社会红旗下成长起来的人，他认为只有跟着共产党才有出路，他认为他生而就是为共产主义奋斗的人。

在袁锋看来，改革开放，很主要的成就就是解放了人们的思想，在他年轻的时候，做学问的思想太拘谨，所以对科学研究产生了一定的阻力。而现在的中国，思想解放，社会安定，人民生活在太平盛世。正是由于党的坚强领导，国家才会变得越来越强大，才会繁荣富强，才会给人更多的幸福感。

传承红色基因，续写青春荣光

作为一名老党员，袁锋对于正值风华正茂的青年学生总有着自己一份独特的感悟，以“爱国敬业、勤奋不懈、诚信团结、求实创新”来激励自己，也希望激励广大的青年学生。袁锋老师以他的亲身经历，表明机遇左右着人生轨迹的转换，他靠着国家政策良性转变、中国共产党领导力的不断提升，国家繁荣富强造就四次主要机遇，而最终展现在我们眼前的“德学师范”。爱国教育是大学生教育最基本的，要明白个人的幸福是建立在国家繁荣富强基础上的，人只有有大的目标、大的动力，才不会深陷泥沼，暗自堕落。与爱国联系起来才有宏大的世界观、价值观，进一步与工作、学习、生活相联系，那么人生将会有巨大的意义。做学问需要多读书、寻时间、善思考、会专注、同协作、求创新，他曾说过“ 由小农民登上大学讲坛，体会最深的是机遇和勤奋。机遇固然重要，但只是国家与人民为青少年成长提供的台阶或扶手，只有持续勤奋才是到达一个又一个事业巅峰之本”。

编辑：张晴

终审：徐海