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【学党史 办实事】(36)国资支部:七件实事暖人心

来源:西北农林科技大学 编辑:刘毅 时间:2021-09-18
导读: 自党史学习教育活动开展以来,国资支部坚持把“我为师生办实事”作为党史学习教育的出发点和落脚点,通过实地走访、集体座谈、民意调查等方式广泛征集师生意见,聚焦师生“急难愁盼”问题,确定了西北农林科技大学层面的7件实事,并逐一厘清事项和任务目标,...

自党史学习教育活动开展以来,国资支部坚持把“我为师生办实事”作为党史学习教育的出发点和落脚点,通过实地走访、集体座谈、民意调查等方式广泛征集师生意见,聚焦师生“急难愁盼”问题,确定了西北农林科技大学层面的7件实事,并逐一厘清事项和任务目标,按照计划扎实有力推进任务实施,切实为师生解难题,推动党史学习教育走深走实。

积极协调相关部门,为西北农林科技大学7栋引进人才楼办理不动产登记证。针对西北农林科技大学引进人才一直关注的专家公寓C区和西林东院两个片区共7栋人才楼不动产登记问题,在西北农林科技大学计财处、资产公司的配合下,国资支部安排专人专班现场办公,以引进人才实际需求为导向,针对性提出解决思路举措,并积极协调杨凌示范区管委会、国家税务局等相关部门,着力解决7栋引进人才楼办理不动产登记过程中遇到的难题。目前,该项工作已基本完成,不动产登记证将于近期陆续发放到引进人才手中。

加强换位思考优化服务流程,助力解决青年教职工急难愁盼的“安家”问题。为进一步做好新进教职工周转房保障工作,创造温馨舒适的住宿条件,国资支部不断强化服务意识,秉承细致服务、以人为本的原则,在房源紧缺、经费紧张的背景下,通过全面盘点房源信息、清理违规转租转借、翻新维修改造、增配必要家具设施等措施,积极筹备房源并改善住宿条件,并根据人才办、人事处提供的新进教职工人员情况,预先制定并及时调整分配方案,最大限度满足新进教职工的合理租住需求,做到“人房匹配”,尽心尽力为新进教职工提供舒适的居住环境及“到家”般的贴心服务,努力让大家能够安心入职,放心工作。

主动开辟就业见习岗位,创新方式方法帮学生提高职业技能促进就业。国资支部立足本职岗位启动就业见习支持计划,本着“人岗相宜、提升能力”的原则,在国有资产管理、校办企业体制改革、货物和服务采购等业务工作领域设立就业见习岗2个,优先提供给就业困难学生,通过夯实见习内容、优秀党员一对一指导、规范见习过程管理等一系列举措,旨在帮助见习毕业生在岗位实践中尽快适应角色转换,提高技能水平,提升就业能力,全力协助西北农林科技大学就业工作。

持续组织业务骨干力量,主动为基层单位和一线师生讲政策、送服务,解难题、办实事。针对西北农林科技大学基层单位、尤其是一线师生急需国有资产管理、货物和服务采购、校办企业改制等方面制度政策讲解及业务指导的实际,国资支部分组分批深入一线师生群体开展国有资产管理、货物和服务采购等业务培训50余次,并就科教副产品管理、公用房有偿使用和出租出借管理、采购需求公示、集中采购执行等具体工作中面临的新情况、新问题进行深入调研,以点带面认真总结,在解决问题、办好实事中提升支部工作效能和服务基层单位、服务一线师生的水平。

协调推广基地加挂国家大学科技园牌照,努力打造师生抢占“双创”先机的战略平台。积极贯彻落实党和国家关于“大众创业、万众创新”的主题系列文件精神,坚持大学科技园的大学属性、科技属性和区域属性,坚守大学科技园的初心与使命,通过推动西北农林科技大学科技成果转化、孵化科技型创业企业和“一懂两爱”的农业双创人才培养有机结合,进一步推动大众创业万众创新向纵深发展,以新动能促改革稳就业。截至目前,大学科技园已积极参与西北农林科技大学在15个省(区)建立的28个试验示范站和46个农业科技示范基地的建设,不断拓展空间载体,形成立足陕西、面向西北、辐射全国的农业科技试验示范推广体系,持续在服务地方经济社会发展方面输出“西农智慧”,贡献 “西农力量”。

深化西北农林科技大学所属企业体制改革,助力西北农林科技大学集中精力办学、实现内涵式发展。坚持国有资产管理体制改革方向,严格按照《高等西北农林科技大学所属企业体制改革的指导意见》相关规定,通过依法依规关、停、并、转,已基本建立事企分开、权责明晰的国有资产监管体制机制,进一步强化和规范了西北农林科技大学所属企业国有资产的监管,有效防范了国有资产流失,为西北农林科技大学集中精力办学、实现内涵式发展夯实了基础。目前,西北农林科技大学所属144家企业中已完成校企改革的企业142家,其中清理关闭114家、脱钩剥离19家、保留管理9家。保留管理企业9家已全部划转至杨凌农科大资产经营公司运营管理。校属企业体制改革工作现已基本完成阶段任务。

探索管理育人实践路径,切实把工作重心落到提升育人成效上。通过积极鼓励学生参与西北农林科技大学教室桌椅选配、科研仪器设备参数调研、资产验收和处置等国有资产管理环节,充分发挥学生的主体作用,在参与校园公共事务的过程中,教育引导学生立鸿鹄志、做奋斗者,提升能力,完善人格,努力成为合格的社会主义建设者和接班人。

编辑:王学锋

终审:徐海

责任编辑: 刘毅
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