西北农林科技大学“请学校放心，我们在这很好”

岁月不居，时节如流！

转眼间，来自我校水建学院、人文学院、食品学院和语言文化学院的支教学生王绍强、陈骁、及祥和宋以若、乔梦圆五位同学在距离我校1500多公里以外、唯一的省外支教点广西壮族自治区河池市罗城县宝坛乡中学任教已经快百天了。

五个北方娃能否适应南方少数民族地区的生活，他们教学工作开展得如何？10月中旬，带着学校师生的的关心与问候，记者一行深入宝坛乡中学，实地看看他乡的学生工作和生活。

及祥、陈骁、宋以若、乔梦圆、王绍强在一起

宝坛乡位于云贵高原苗岭山脉九万大山南麓，距离我国唯一的仫佬族自治县——罗城县城61公里，从罗城出发，经过一个多小时的崎岖山路后，眼前便呈现出慵懒地醉卧在林木葱翠的大山中的宝坛乡，这里有活力清新的校园、沉静淡雅的白房黑瓦、茂密成林的甘蔗林和清澈的河流小溪……一切自然美好都在远处无垠的绿色和古色里延伸成永恒。

早已等候在校门口的五位同学看见母校的老师，仿佛看见娘家人一样，热情跑上前和老师们拥抱了起来，当老师们第一时间询问起三个月的支教生活怎么样时，五位同学异口同声的说出：“请学校放心，我们在这里很好”。此时，他们的脸上都洋溢着幸福的笑容。

小老师们兴奋的带着老师们参观他们的宿舍，作为学校第一批来到广西支教的队伍，一切都是从零开始。小到厨具和生活用品，大至各类家电和桌椅，所有的一切都需要他们一点点置办。

也正是在这一过程中，小老师们一次又一次被宝坛乡民的热情淳朴深深温暖着。“有深夜时分收拾房间给我们送玉米的钟老师；有请我们去家中做客的吴校长和蓝老师；有中秋节接我们去家里吃饭的覃校长；有主动冲上前来用三轮车帮我们搬运大件快递的超市老板；更有不厌其烦地给予我们帮助和宽慰的老师们。”谈起大家的关心，及祥如数家珍。

宝坛乡中学没有教师食堂，每天的一日三餐就成为第一次独立生活的小老师们最头疼的事情。从一开始街边螺蛳粉包场到开学一周后终于吃上家常菜的幸福，同学们真真切切体验到了“生活”两字的含义，“生活真的不容易，自己挣钱自己花，也知道了钱的来之不易”陈骁感慨到。

“慢慢地，宿舍有了家的感觉，生活也渐渐安定下来。”宋以若、乔梦圆、陈骁三个女生开心地告诉记者。

初到罗城，这里的一切都是陌生的，陌生的人、陌生的方言、陌生的食物、陌生的建筑风格、陌生的飞虫、陌生的植物，好奇着一切，也适应着一切。当地村民和老师的热情很快消散了他们身处异地的不安和不适，学生的懂事淳朴更是让小老师们很快适应并融入了身份。

如果说生活带给同学们的是感动，那么和学生相处给小老师们带来的更多则是震撼和洗礼。

王绍强现在还记得，一天正在班上带自习。仿佛是为了响应窗外的狂风暴雨电闪雷鸣，教室里的灯突然闪了两下直接灭了，教室里瞬间陷入一片漆黑。他连忙安慰班里同学，引导他们坐回原位安静下来。尝试通过交流让他们的心情放松，学校也很快送来了备用的蜡烛和打火机，他一边点蜡烛一边和同学生们讲“蜡炬成灰泪始干”的精神，回过头看到漆黑教室里学生们的眼睛一闪一闪，个个都在目不转睛的盯着自己，认真地听他讲话，“那一瞬间，我身体犹如过电一般，一种前所未有的自豪感油然而生，那一刻我对于‘支教’这两个字似乎多了新的认识。”

点燃蜡烛后，他便起身准备组织简单的活动活跃一下气氛，正在思考时，有个学生提议说一起唱国歌，于是在刮风闪电，漆黑寒冷的夜晚，洪亮而又整齐的歌声清晰地传出了教学楼，“那晚的激动我永远难以忘怀”。如今说起这件事，王绍强仍旧充满震撼。

担任八年级地理、九年级英语老师的宋以若更愿把这些支教的时日称作“唤醒”。在她看来，或许只要足够用心、找对方法，每一颗种子都会有闪闪发光的时刻，不过早晚之间。“用一年不长的时间，做一件终生难忘的事”。

不止宋以若，每个支教的同学都会尽己所能，让孩子们看得更广、走得更远，拥有不设限的未来。

七年级韦同学的父母在外打工，只能和年迈的奶奶在一起生活。韦同学的奶奶看到支教老师的到来十分高兴，据学校校长覃庆益告诉记者，得知来了优秀的支教大学生老师，韦同学的奶奶就激动地给校长说：“孩子周末回到家就说，学校来了几位新老师，娃们可喜欢这些老师了。”

“五位同学适应角色快，能来我们县上、我们这样的学校，是这里孩子的大福气”宝坛中学校长覃庆益说到。

为了让小老师们更好更快地适应工作，学校专门安排他们在杨凌高新小学进行了半年的见习。

“栉风沐雨，薪火相传；筚路蓝缕，玉汝于成”，孩子们就像一棵棵稚嫩的小苗，老师每一次爱的付出，都像春雨一样滋养着他们的心田。

在笔者看来，教育不应是一桶水，应该是一把火，一把点燃孩子心灵的火。教会孩子们懂得自强自信自爱，比传授那些具体知识重要的多，毕竟一个孩子的未来就是家庭的希望。

不到百天的支教生活，五位小老师更加清楚地了解了学生的基本情况，同时也清醒地认识到自己所肩负的使命。一年的支教时间或许算不上长久，但是大家都希望在有限的时间内竭尽所能，以高度的责任担当，做好各项教育教学工作，用润物细无声的博爱，激发孩子们的学习热情和奋起的精神，为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口。