西北农林科技大学生命学院“四个聚焦”解决师生“急难愁盼”

为进一步落实将学习党史与观照现实、推动工作、解决实际问题相结合，把学习成效转化为工作动力和工作成效，让“我为师生办实事”真正成为检验党史学习教育成果的“试金石”，生命学院围绕“四个聚焦”，把握“四个点”，强化思想引领，坚持学用结合，持续推动“我为师生办实事”实践活动落地落实。

聚焦根本找基点，切实解决师生“急难愁盼”

党史学习教育开展以来，生命学院围绕立德树人根本任务，以助力学校改革发展、解决涉及师生切身利益的“急难愁盼”问题为目标导向，紧抓“实”字，突出“深”字，以实际行动回应师生需求。

一是察实情、出实招，用好调查研究“传家宝”。学院设立“院领导”接待日、制定“一座谈四走访”、《生命学院党委委员联系党支部》、《生命学院党员领导干部与党外人士联谊交友制度》等制度文件，以座谈、调研等形式，分层次、分阶段、分内容深入师生层面，了解师生之急、群众之难。截止目前，已面向全体本科生围绕学业、职业生涯规划等开展“院领导”接待日20余场，暑假家访困难学生12人，走访基层工作校友10余人，走访慰问病困教职工和退休老教师60余人次，切实解决了师生关心关注的各项难题，初步形成“联建+共建+创建”的党建纽带，实现党员领导干部百分百下沉为师生解忧办实事。

二是谋良策、求实效，创新人才培养新体系。学院围绕学生成长需求，积极探索多元化拔尖创新人才培养模式，在学生中实施生命学院本科生导师制2.0版，开展“遇见导师—师生见面会”、“领航计划”、“校友论坛”等系列讲座，邀请不同领域专家教授及优秀校友为学生进行学术科普、心理健康教育、职业生涯规划教育等，持续做好“三全育人”。同时，搭建本科生前沿学术论坛等载体，自筹经费鼓励学生进行科技创新实验项目研究，提升学生科研思维，拓展学生学术眼界和视野。

聚焦发展攻难点，不断提升学科建设水平

学院深切剖析制约学院、学科、人才发展等方面的问题，探索工作难点，积极谋划，改革创新，不断提升学科和人才队伍建设质量，着力解决制约学院发展的瓶颈问题。

一是创新机制，打造一流学科资源保障平台。学院优化整合现有资源，创新平台保障机制，通过开通“365-24”服务模式，落实学院公共实验平台全年、全天专人值班制度，保障师生实验进度。同时，结合国家发展战略和学院重点培育学科的发展需求，有计划构建特色研究平台，购置光谱型激光共聚焦荧光寿命显微镜等高端设备，在原有设备公共平台基础上，建成数码显微互动教学实验中心，为提升实验质量、推动学科发展奠定坚实基础。学院科研成果频出，韦革宏教授团队、马闯教授团队、沈锡辉教授团队、李积胜课题组等专家教授分别在不同领域取得重大研究进展，20余名学生团队在全国大学生生命科学竞赛决赛斩获佳绩。

二是畅通交流，开展全方位多渠道合作。以高层次专家为纽带，学院有层次有计划开展国际交流，形成以学科为单位、中外多方青年骨干参与的教学或研究团队，共同承担教学或科研任务，深度开展生命科学领域高质量期刊学习讨论和教学、学术研讨，群策群力提升学科发展质量。参与国家“一带一路”行动计划，组织召开丝路青年科学家科教合作与生物健康农业发展国际研讨会，吸引国内外知名院校40余位青年科学家，陕西省内涉农科教和企事业单位青年学者、师生共200余人参加，有效依托丝绸之路生物健康农业产业联盟推动生物技术与大健康理念、农业的和谐“联姻”。

三是拓展路径，提升国际化教学水平。学院不断探索新时代学科发展路径，注重国际化元素融入，实施本科生国际化教学计划，增加课程中的国际化元素，完成《植物生理学》、《遗传学》、《细胞生物学》、《生物化学》、《分子生物学》、《病毒学》、《发酵工程》、《微生物学》、《生物反应工程》、《生物信息学》等多门课程的全英文或双语教学，其中《遗传学》、《进化生物学》、《微生物学》已在爱课程国际平台上线，《植物学》、《基础生物化学》登录陕西省高等教育MOOC中心。注重导向引领，在推免政策中引入全英文课程、雅思、托福等内容附加分，注重氛围营造，将“悦读生命”书吧与本科生导师有机融合，在学生中开展外文书籍、文献阅读交流研讨活动，推动人才培养国际化。

聚焦整改解痛点，将全面从严治党向纵深推进

树高千尺，根扎沃土。学院党委严格落实学校党委各项要求，结合学校、学院重点工作及巡视巡察整改反馈要点，狠抓作风建设，创新举措破解难题，不断推动全面从严治党向纵深发展。

一是压实党委全面从严治党主体责任。学院充分利用政治理论学习、中心组学习等契机，深入开展《中国共产党简史》、习近平总书记重要讲话和指示批示精神、《关于纠治“四风”工作的通知》等文件精神学习，强化理论武装，筑牢思想根基。严格执行党风廉政建设责任制，认真履行 “党政同责”、“一岗双责”，落实中央八项规定和处级干部“约法六条”，深化巡视巡察整改，坚持以上率下，坚定不移深化作风建设，以优良作风引领院风、促进教风、带动学风。

二是持续打造“党建+”升级模式。优化基层党组织设置，创新基层党组织的领导方式和工作方式，学院以培育党建活动品牌为抓手，积极开展形式多样的党内教育活动，通过理论宣讲、“三会一课”、作品设计、主题党日、主题实践、主题演讲、主题征文等不同形式，引导师生党员知史爱党、知史爱国，推动党史学习教育走深走实、入脑入心。加强基层党建工作与教学科研工作的融合，深入推进“党建+能力提升”工程，成立党员“能力提升志愿服务队”，聚焦学生发展和教师需求，依托“遇见导师”、“悦读生命”书吧等平台，推动党员师生与需要帮助的学生结对子、党员领导干部下沉到学生群体开展定点帮扶，引领学生素质能力提升从“第一课堂和实验室”向“全员全方位全过程”迈进。截止目前，学院18个党支部共开展不同形式党史学习教育活动80余次，260余名学生在党员服务队帮扶下取得一定进步。

聚焦服务疏堵点，持续提升治理能力和治理水平

生命学院以党史学习教育为契机，以“我为师生办实事”为抓手，聚焦管理服务中的盲区和堵点，理思路、找办法，在顺应师生期盼、增进师生福祉的具体实践中，不断提升学院治理能力和治理水平，增强师生的获得感、幸福感，开创工作新局面。

一是提高管理服务水平，提升师生幸福度。学院启动实验技术人员能力提升计划，推行实验人员多岗位轮岗和服务满意度考评，加强实验队伍建设，提高服务保障效率。坚持院务公开，系统梳理学院管理规章制度，以教师座谈会、调研走访等形式，充分征集教师在学院人事人才、财务管理、资源配置、安全等方面意见，完善学院制度体系，共同促进学院科学发展。围绕“让管理人员多跑腿，让教师学生少跑路”的服务理念，搭建“新闻+政务+服务”三位一体融媒体办事平台，开通线上会议室预约等渠道，进一步提升服务水平。贯穿“安全无小事”的概念，学院建立实验室安全“周自查-月检查”制度，组织开展消防演练，制定并发放《实验室安全知识汇编》，落实实验室安全主体责任，切实保障师生安全。此外，开展楼宇环境整治提升工程，打造学院文化墙，安置遮阳帘，修缮天井羽毛球场地，提升楼宇环境优雅程度和科研办公环境文明程度，为师生科研、学习、生活提供有品位有品质有品格的楼宇环境。

二是搭建成长服务平台，助力师生全方位综合发展。学院坚持以师生为中心，关心关爱青年教师发展和学生成长，以系、室为单位，搭建系室科研教学业务能力提升平台，开展主题交流、专题报告、“课程思政”讲课比赛等活动，全面提升教师科研和教学能力。构建教师人际沟通和成长互助平台，通过举办离退职工荣休会、教师节送温暖等活动，分层次关注学院教师的成长发展。结合学生成长特点，执行能力锻造工程和解忧帮困工程，持续开展本科生“启航计划”，选派优秀本科生代表赴校内外高水平实验平台开展科研实践锻炼，组织开展研究生“周交流、月分享”计划，遴选优秀研究生代表进行交流分享沙龙，以朋辈力量助推学生成长。定点帮扶特殊学生，面向不同学生群体，以组建学生党员“原动力”学习服务队、开展“青春有我”、学霸笔记分享、简历指导、就业形势分析会等活动形式将学业帮扶、生涯规划落细落小落实，帮助学生明确目标，提升综合能力。