在仲英东二518宿舍，有这样四位同学，他们勤奋刻苦，努力钻研，成绩优异，放弃其他高校的保研资格，选择留

11月23日上午，西安交通大学召开2021年教育事业统计工作领导小组审定数据工作会议。校党委常委、副校长郑庆华，党、校办，研究生院、本科生院、人力资源部、网信中心、教务处、实验室与资产管理处、规建中心、就创中心、图书馆、继续教育学院、国际教育学院等单位负责人参加会议。网信中心副主任刘俊主持会议。

会议听取了网信中心关于学校2021年高等教育事业统计工作完成情况的汇报，并就近两年学校重点指标数据浮动变化进行对比分析。参会各单位严谨核查2021年年报数据情况并进行讨论研判，统计工作领导小组成员基于数据上报口径的一致性、指标内涵理解的准确性以及指标类型分类的规范性等方面审定2021年调查表的数据统计情况。

郑庆华指出，学校围绕“建设教育强国、办好人民满意的教育”的核心主线，以强化统计监测研判为抓手，持续提升统计工作的准确性、时效性、科学性，不断深化对党中央、教育部关于教育事业统计工作战略部署的贯彻落实，扎实深入推进教育统计事业改革和创新，着力提高教育统计数据质量和服务水平，服务教育现代化建设。

为了切实做好下一阶段教育统计专项工作，郑庆华向领导小组成员及相关单位提出三点要求：一是建立教育统计基础数据库，促进业务交叉融合。教育统计工作基础统计数据庞杂，人工填报数据难以避免误差，应充分发挥信息化技术的辅助支撑作用，建立起教育统计基础数据库，逐步打通各业务系统之间的数据壁垒，提高数据采集效率，充分保障数据测算的准确性，促进数据融通共享。二是强化常态化协调联动，为教育统计提供机制保障。学校各部门应提高认识，加强协调联动、保持紧密协作，共同推动建立数据共享、管理与保障体系。三是深化分析研究，为学校管理决策提供有效支撑。基于教育统计工作过程中采集的各类数据，结合学校需求有针对性地进行关联数据统计分析，从资源建设和学校发展规模方面进行纵向对比，通过指标测算浮动情况发现问题，为下一步完善相关工作夯实基础，实现立足学校发展需求深化教育统计，以教育统计反向推动学校事业高质量发展，打造教育统计工作的“闭环工作机制”。

此外，学校已于9月7日召开教育事业统计工作部署会，在2021年教育事业统计工作中，学校各单位按照年度教育事业统计工作部署会安排，协同对数据资料的真实性、准确性、可追溯性严格审核把关，不断提高教育统计工作质量。学校将进一步落实《教育统计管理规定》的各项要求，逐步健全统计数据质量规范程序、完善申报责任流程，不断强化统计数据管理制度，提升统计支撑服务作用，为学校“双一流”建设和陕西教育事业追赶超越作出创造性的新贡献。