西安外国语大学学子三下乡： 支教下乡促振兴，助学筑梦谱担当

为有力有效推进乡村全面振兴，西安外国语大学暑期“三下乡”校级重点团队“童心港湾，乡音课堂”——研究生支教团助力乡村教育振兴志愿服务队，积极响应共青团陕西省委和共青团西安外国语大学委员会的号召，18名成员于7月12日前往陕西省安康市镇坪县曾家初级中学开展为期一周的支教活动。

 图为镇坪县曾家初级中学校园。

乡村振兴，教育先行。经前期宣传招募，本次暑期“三下乡”社会实践活动共招募七、八年级学生80余名，以及主动参与的六年级、九年级毕业生10余名。团队成员精心准备，充分利用外国语院校的优势资源，开设了包括语文阅读技巧、英语基础巩固、小语种入门等多类课程，旨在拓展学生知识面的同时，提高他们的学习兴趣，从而在进一步提升学业成绩的基础上，培养其独立思考能力和解决问题的能力。除此之外，团队还开设生物实验课、党史宣传课、数学、道德与法治课等，通过具体实验、调研参观、翻转课堂等多样课堂形式，寓教于乐，调动学生学习主动性、积极性，为改善当地教育现状，贡献我们的的青春力量。

 图为团队成员在上课。

趣味课堂，绘梦启航。团队通过引导学生设计、染色等环节制作属于自己的独一无二的漆扇，感受白族扎染的工艺流程、了解非遗文化，加深民族认同感。在摄影艺术课上，学生们第一次使用相机拍照，并记录下自己眼中的“最美镇坪”。此外，团队鼓励师生通过普通话进行交流，积极进行普通话推广活动，通过开设普通话字音纠正、动漫配音课等，使同学们体会“字正腔圆”的魅力，并在趣味中提升自信，潜移默化地提高语言运用能力。影视艺术赏析、传统文化感知、心理健康教育等趣味课程，均为培养学生的认知能力、探究精神等起到积极作用，并在学习的过程中形成了良好的核心素养，促进学生多元发展，有利于其健康成长。

 图为团队成员上课及学生作品。 

为更加深入地掌握和关注当地学生的基本情况，搭建好家校桥梁，落实、巩固好支教成果，实践团队还深入当地学生家中开展家访，以全面而深入地了解每个学生不同的家庭背景和环境，及他们在生活中所面临的各种挑战。基于此，为每个学生提供更加贴合实际的支持与帮助，让他们在学习和生活中都能感受到来自朋辈群体的力量和支持。通过家访、调研镇坪县曾家镇六村90余户，团队成员发现，该地区留守儿童问题普遍，大部分学生父母常年在外打工，家中仅有爷爷奶奶陪伴，而老人由于精力有限、不识字等原因，通常无法关注学生的学习、生活情况。团队成员通过与学生们积极沟通、耐心询问，围绕心理健康、学习生活等方面，站在同龄人的角度分享了自己的经验和建议，发挥朋辈榜样力量。

 图为团队成员在家访中辅导学生作业。

 图为团队成员正在家访。

据悉，陕西省安康市镇坪县是西安外国语大学对点扶贫县，同时也是西安外国语大学研究生支教团对点长期帮扶支教地之一。西安外国语大学已连续派遣30余名研究生支教团成员前往陕西省安康市镇坪县进行支教活动，服务范围辐射小学至高中，包含镇坪县高级中学、镇坪县初级中学、镇坪县城关小学、牛头店九年制学校以及曾家初级中学等在内的7所学校。通过本次暑期“三下乡”社会实践互动，丰富帮扶内容、创新帮扶形式，持续把产业、教育等领域的工作走深走实，有效缓解了支教接力断层、帮扶深度不够等问题。

未来，本项目拟建立长期支教帮扶机制，可与其他学校开展线上云支教、线下面对面支教活动，开展多样化的教育交流项目，以期为城乡教育一体化作出积极贡献，并逐步缩小城乡之间的教育差距，促进教育公平，为所有学生提供平等的学习机会，帮助他们充分发展潜能，为未来的社会贡献力量。

 图为团队成员与学生合照。