陕西师范大学召开党委常委会会议专题学习研讨分类推进高校改革

4月27日，陕西师范大学召开党委常委会会议，将学习研讨推进高校分类改革作为“第一议题”以及树立和践行正确政绩观学习教育的重要内容，并结合学校实际研究贯彻落实举措。校党委书记李晓兵主持会议并讲话，校长陈新兵结合学校改革发展实际作重点发言，与会人员分别作交流发言。

会议指出，立足教育强国建设全局，推进高校分类发展、特色发展、内涵发展，对于高校进一步明确办学定位、深化综合改革、提升人才培养质量、增强服务国家战略和区域发展能力具有重要指导意义。全校上下要深刻认识分类推进高校改革的重要意义，准确把握新时代高等教育改革发展的新形势新任务，切实把学习成果转化为推动学校高质量发展的具体成效。

会议强调，要坚持教育、科技、人才一体化推进，主动服务国家重大战略需求和教育强国建设任务，不断增强学校改革发展的系统性、整体性、协同性。要动态适应经济社会发展需要和国家战略需求，持续优化学科专业结构和人才培养布局，推动学科建设、专业设置与人才培养联动调整，不断提高人才培养与社会需求的契合度。要准确理解“综合”的内涵，深刻把握“综合”不是学科的简单扩展，而是学科之间的交叉融合、协同创新，要以更高站位推进学科交叉、产教融合和协同育人。要深入理解研究型大学的内涵，坚持以高水平人才培养为根本、以原创性学术研究为支撑、以服务国家战略和区域发展为使命，持续产出高质量、有影响的研究成果。要充分发挥学校师范特色、学科特色和教师教育优势，坚持把教师教育作为立校之本、发展之基，进一步彰显办学优势和发展特色，持续提升教师教育办学水平和核心竞争力。要推动优势学科提质升级、新兴交叉领域加快布局，不断塑造学校事业发展新动能新优势。要持续深化评价体系改革，坚持目标导向和问题导向相统一，对标国家要求、对标一流标准，构建更加科学合理、更加有利于激发活力和促进高质量发展的评价体系。要进一步深化体制机制改革，提升学校治理体系和治理能力现代化水平，为学校高质量发展提供坚强保障。

会议指出，办学定位是学校改革发展的战略基点。要进一步明确学校办学定位，聚焦立德树人根本任务，立足师范院校使命担当，深刻把握学校在教育强国建设中的职责使命，在服务基础教育高质量发展、服务国家重大战略需求中找准坐标、明确方向。要把办学定位贯穿到学校“十五五”事业发展谋划之中，体现到重点任务设计、资源配置优化、改革举措落地全过程，确保学校未来一个时期改革发展目标清晰、路径明确、举措有力。要把办学定位和改革要求落实到人才培养质量提升上，坚持以学生成长成才为中心，不断完善高质量人才培养体系，着力培养担当民族复兴重任、适应时代发展需要的高素质人才。

会议要求，全校各单位要聚焦重点领域和关键环节，细化任务举措，强化责任落实，推动分类改革在学校落地见效。要坚持稳中求进、守正创新，紧扣学校特色优势，不断提升办学水平和育人质量，奋力开创学校事业高质量发展新局面。