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榆林市教育局九个专项行动推进“我为师生群众办实事”

来源:互联网 编辑:佚名 时间:2021-07-13
导读: 党史学习教育开展以来,榆林市教育局把我为师生群众办实事实践活动作为党史学习教育的出发点和落脚点,坚持问题导向,扎实推进察民情访民意工作,找准查实师生群众的操心事、烦心事、揪心事,持...

党史学习教育开展以来,榆林市教育局把“我为师生群众办实事”实践活动作为党史学习教育的出发点和落脚点,坚持问题导向,扎实推进“察民情访民意”工作,找准查实师生群众的操心事、烦心事、揪心事,持续开展“九个专项行动”,推动“我为师生群众办实事”实践活动走深走实、取得实效。

——组织开展教育系统干部作风整顿专项行动。开展“大学习、大调研、大落实、大宣传”为主要内容的作风整顿专项行动。学习方面,加强政治理论、教育政策理论、新教育理论等学习,市教育局为每人确定学习主题,每周一上午根据学习主题组织教育政策理论学习会,每周五下午组织党史学习教育会,组织市教育局全体工作人员、局属单位班子成员进行教育政策考试,让每为工作人员成为精通业务的“行家里手”。调研方面,聚焦“提升质量、促进公平”主题,关注教育评价、劳动教育、课后服务、“五项管理”等热点难点问题,深入基层广泛听取意见建议,探寻解决问题的对策和办法。落实方面,坚持目标管理和台账管理,建立跟踪督办、问题整改、问效问责等长效机制,保证各项工作任务落实到位。宣传方面,及时总结教育改革发展中的重大举措、取得的明显成效、典型做法、成功经验等,扩大教育宣传,提升榆林教育影响力。

——开展“学党史、强党建”专项行动。召开“学党史、强党建”全市中小学校党建工作现场推进会,按照习近平总书记关于学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行要求,对全市中小学党建工作进行了安排部署。举办主题为“在希望的田野上”全市教育系统庆祝建党100周年文艺汇演暨“光荣在党50年”纪念章颁发仪式,组织全市教育系统“不忘初心跟党走”主题演讲比赛、“红色基因代代传”中小学生征文比赛等系列活动,引导广大师生铭记中国共产党的光辉历史。

——实施年度负责人项目专项行动。各县市区、各单位紧盯群众反映强烈的问题,认真研究提出1项由单位主要负责人为项目直接责任人的“一把手年度项目”,亲自设计、亲自部署、亲自组织实施。如该市教育局针对家长下班和学生放学时间不一致问题,将局长年度项目确定为课后服务;榆阳区针对城区入学难问题,局长年度项目确定为义务教育学校招生制度改革;绥德县针对项目推进慢,局长年度项目确定为绥德县完全中学建设项目,着力解决百姓的急难愁盼问题。

——实施重点学校建设项目专项行动。统筹规划榆林中心城区发展前景,在中心城区建立“三个示范区”,即把榆阳区建成城乡一体化发展示范区,高新区建成优质均衡示范区,科创新城建成新教育创新实验区。针对中心城区学位短缺问题,市教育局在充分调研的基础上,在人口密集的区域新建2所学校,切实解决中心城区大班额、入学难的问题。其中榆林市第二十八小学,位于榆阳区政协东侧,设计36个教学班,增加1620个学位;榆林市高新区第二中学,位于榆林市高新区建业大道与雨润路西北角,设计72个教学班,增加3600个学位。

——开展中小学课后服务专项行动。2021年,市委、市政府将课后服务列为民生十件实事之一,市教育局联合市发改委、市市场监督管理局下发了《关于榆林市中小学课后服务收费事项的通知》,明确了收费标准,延时托管(辅导完成作业)每节收费4元,集体活动(组织音体美及科技、语言类等活动)每节5元。市教育局下发了《关于切实加强中小学课后服务工作的通知》,提出“六务必、十严禁”要求,规范课后服务实施。目前,全市参与课后服务学校138所,占义务教育学校总数的27.5%;其中榆林中心城区义务教育学校实现全覆盖。全市参与课后服务的义务教育学生17万人,占义务教育学生总数近40%,城区参与课后服务学生数超过10万人。

——开展“五项管理”专项治理行动。落实教育部关于中小学生睡眠、手机、读物、作业、体质“五项管理”要求,下发了《关于进一步加强中小学生“五项管理”工作的通知》,以保证睡眠时间、规范作业布置、加强手机和读物管理、加强体育锻炼等“15条措施”,切实减轻中小学生过重课业负担。召开“五项管理”工作推进会,开展专项督查活动,推进“五项管理”落地,保障学生健康成长。

——实施招生改革专项行动。落实优质普通高中“指标到校”政策,2021年起,将优质高中招生计划确定一定比例定向农村薄弱初中,让农村薄弱初中学生也有机会升入优质普通高中,计划2021年将榆林中学确定为试点普通高中学校,5%招生计划定向各县市区农村薄弱初中,并逐年增加优质普通高中数量,扩大优质普通高中定向农村薄弱初中招生计划比例。目前,中考已结束,正在组织评卷工作,马上组织开展录取工作。

——开展乡村温馨校园建设专项行动。加快推进义务教育优质均衡发展和薄弱环节改善与能力提升工作,通过学校发展共同体建设、教师交流轮岗、补充配齐农村学校音体美教师、云网端一体化等手段,建设“小而优”“小而美”乡村温馨校园,建成153个学校发展共同体,评选34所市级“优秀乡村学校”,并给予一定资金奖补,全力推进城乡教育一体化发展。

——开展“三查三整治”专项整治行动。市政府于2021年1月份开始组织集中开展“查学生学籍管理,整治跨片区招生导致大班额问题;查在职教师违规补课,整治校外培训机构违规办学问题;查校园周边环境,整治校园周边乱象”。五个多月来,全市共开展了6次专项督查活动,下发了6期“三查三整治”专报,对5名个人、4家校外培训机构、12所学校、3个教育行政部门责成或做出处理决定,在全市教育系统形成有力震慑。

下一步,全市教育系统将在市委、市政府的坚强领导下,牢牢把握党史学习教育目标方向,紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作,严把标准关、质量关,把党史学习教育同庆祝建党100周年结合起来,同总结教育经验、关照教育实际、推动教育发展结合起来,积极回应群众期盼,加大统筹协调、督导检查力度,切切实实为群众办实事、做好事、解难事,真正让师生群众感受到学习教育带来的新变化、新气象。

责任编辑: 佚名
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