西安建筑科技大学学子寻访红色热土赓续薪火接力

8月20号到8月21号，西安建筑科技大学计算机与信息工程学院 “立足三秦，传承红色薪火，接力时代使命” 暑期社会实践团赴陕西省延安市及富县直罗镇，开展红色教育实践活动。团队全程紧扣 “传承红色薪火，接力时代使命” 实践主题，以 “承接火种 — 传递力量 — 长效延续” 为行动主线，在革命旧址采集红色记忆、承接精神薪火，在中学校园开展宣讲服务、传递信仰力量，以专业所长探索数字化传播路径，用实际行动践行新时代青年的红色传承使命。

寻访旧址：从先辈手中接过精神火种

实实践第一站，队员们前往富县直罗镇直罗战役革命纪念馆，专程采访当地革命先烈后辈，开展口述史料采集工作。采访现场，先烈后辈展示家中留存的老物件与旧照片，讲述父辈在直罗战役前后的战斗经历与扎根老区的建设往事。队员们认真记录口述内容、同步拍摄影像素材，系统梳理散落在民间的红色记忆，在鲜活的事迹中承接红色薪火，为后续红色宣讲与传播积累一手资料。

图为实践团成员在直罗战役革命纪念馆采访革命先烈后辈。郑璐 供图

随后，实践团走进延安革命纪念馆，依托馆内历史实物、文献资料与复原场景，系统学习延安时期革命奋斗历程。团队在馆内会议室开展专题研讨，将直罗镇采集的口述史料与正史记载相互印证，进一步厘清本地革命历史发展脉络，完善红色故事素材库，以史料梳理的方式做实红色传承的内容基础。在王家坪革命旧址，陕北作家花海洋为队员们讲述多个本土红色故事，通过一个个具象的人物与事件，让队员们对延安精神的内涵有了更深刻的理解，也让红色薪火真正融入青年认知。

走进校园：向少年后辈传递红色力量

完成旧址寻访与素材整理后，实践团走进延安市新区培文学校，将承接的红色资源转化为面向青少年的宣讲内容，把红色薪火传递给年轻一代，用实际行动践行 “接力时代使命” 的活动主题。

进校后，实践团首先与该校高三年级主任王鹏远开展座谈，了解高三学生的学习节奏与思想状态，结合学生成长需求调整宣讲切入角度与表达形式，确保红色内容贴合青年受众。随后，队员们走进高三教室，开展 “传承红色薪火，接力时代使命” 主题宣讲。宣讲结合团队实地寻访经历，以延安时期进步青年奔赴革命圣地、在窑洞中刻苦求学的事迹为切入点，将革命先辈的奋斗精神与高三学子的备考成长相结合，用青年易懂的语言阐释红色精神的当代价值，引导学生接过青春接力棒。

图为实践团成员在高三教室开展红色主题宣讲。郑璐 供图

互动环节中，学生们围绕红色历史、成长困惑等内容积极提问，队员们结合自身经历与寻访感悟逐一作答。团队还准备了红色主题的非遗剪纸素材，和学生们一同动手制作剪纸作品。剪刀起落之间，红色文化与传统技艺相融，原本严肃的历史话题也变得更具亲和力。此外，队员们还面向校外的小学生分享剪纸作品、讲述简化后的红色小故事，用更生动的方式将红色种子播撒在更低龄的少年心中。从高三学子到小学生，实践团将火种传递给了不同年龄段的下一代，让红色传承的链条在更广阔的代际中延伸。

图为实践团成员与学生共同完成红色主题剪纸作品。郑璐 供图

锚定专业：让薪火在数字时代持续传递

此次实践让队员们深刻认识到，“传承红色薪火，接力时代使命” 不是单次活动，而是需要长期推进的持续事业。作为计算机专业学生，团队成员结合自身专业特长，探索红色文化数字化传播的新路径，为红色薪火的长效接力注入专业力量。

实践结束后，团队着手整理此行收集的口述史料、影像素材与剪纸作品，计划运用新媒体技术与数字化手段整合红色资源，打造轻量化线上红色文化传播载体，打破线下宣讲的时空限制，让延安红色故事触达更多青年群体。在团队成员看来，革命先辈用热血与奉献完成了他们的时代使命，新时代青年既要接好红色薪火，也要立足专业所长创新传播形式，让红色基因在数字时代持续焕发活力，跑出属于当代青年的接力一棒。

图为实践团与延安市新区培文学校师生活动合影。郑璐 供图

此次暑期“三下乡”红色实践活动，完整践行了“传承红色薪火，接力时代使命”的活动主题，有效推动了红色文化的传承与传播，让青年学子在沉浸式实践中感悟红色精神、厚植家国情怀、锤炼青春本领。队员们在革命旧址采集红色记忆、承接红色薪火，在校园课堂开展宣讲互动、传递红色力量，并以专业特长探索数字化传播路径，用实际行动体现了"传承红色薪火，接力时代使命"的实践要求。