商南县四轮驱动助推“五项管理”落地生根

      自开展“五项管理”督导工作以来，商南县高度重视，迅速行动，采取四项措施，全力助推“五项管理”要求在全县教育系统落地生根。

      ——提认识，广泛宣传动员。通过召开专题会议、下发文件通知、深入基层调研等多种形式，大力宣传“五项管理”重大意义，扎实安排“五项管理”落实措施，明确指出“五项管理”具体要求，积极动员全县中小学校学生及其家长提高认识，转变观念，共同行动，真正构建起师生同心、家校联动、齐抓共管的良好局面。

      ——悟要义，开展业务培训。2021年5月19日上午，该县教育督导办组织全县10个责任区督学，召开“五项管理”督导业务培训会，传达学习国、省、市教育督导办《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》文件精神，详细解读教育部关于加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质健康管理规定，深入研究“五项管理”实地督查要点，学习管理内容，把握核心要义，全面提升“五项管理”督导业务水平。

      ——重落实，强化督导检查。组织21名责任督学，采取校园巡查、推门听课、查阅资料、走访师生、问卷调查等方式，每月深入全县各中小学校开展一次常态督导，掌握“五项管理”落实情况。同时，县教育督导办组建两个专项督导组，随机深入各校开展明察暗访，现场指出存在问题，明确整改时限，全力助推“五项管理”要求落地生根。五月共督查中小学校28所，发放调查问卷450份，走访学生家长57人次；梳理发现共性问题三类，个性问题15个。

      ——建机制，保障常态长效。在全面贯彻落实“五项管理”规定的基础上，要求各校针对每一项管理的要求,结合工作实际,制定实施方案,建立长效机制，切实把“五项管理”要求作为规范办学行为和落实立德树人任务的重要载体,细化落实,常抓不懈,确保取得实效。