靖边县2020年推进各类教育协调发展

      2020年，靖边县以办人民满意的教育为目标，按照“均衡高效、优质共享”的整体发展思路，推进各类教育协调发展。

      ——学前教育普惠发展。认真落实价格改革机制，推进民办幼儿园营利性、非营利性分类管理。评定普惠性民办幼儿园9所,普惠性民办幼儿园增加至82所，普惠性民办幼儿园占比达到95%。

      ——义务教育均衡发展。按照“就近入学、阳光招生、均衡编班”原则，深入推进招生制度改革，解决了城区6662名适龄儿童和4036名初中新生入学问题。办学模式改革纵深推进，教体局将靖边县第九小学与第十六小学构建为办学联合体，派出第九小学省级学科带头人担任第十六小学校长，共同体学校融合发展更加紧密，成效更加明显。城区“四大教育集团”求同存异，融合发展，城区教育集团化、板块化、多极化格局已基本形成。义务教育起始年级控制在65人以内，大班额、超大班额得到有效控制。严格学籍管理，“一人一籍、籍随人走”政策落实到位。

      ——高中教育优质发展。2020年全县文、理两科高中应届生报考人数为2225人，一、二本上线人数和艺体、单招类本科上线人数共计1755人，考出了历史最高水平。靖边中学获得“榆林市2020年普通高中教学质量突出学校”“榆林市2020年普通高中提升质量增值性评价优秀学校”两项殊荣。靖边三中被授予“榆林市2020年普通高中特色办学突出学校”。

      ——职业教育创新发展。严格落实职普招生4:6政策，顺利完成招生和职业教育实用技能培训任务。加快现代职业体系建设，深化产教融合、校企合作。职教中心教育质量提升“316工程”顺利通过市上督导评估。靖边职教中心被授予“榆林市2020年职业教育提升质量优秀学校”。

      ——特殊教育提质发展。按照“全覆盖、零拒绝”的原则落实残疾儿童入学安置工作，一般残疾儿童少年286人全部随班入学，不能接受普通教育的残疾儿童少年115人安排到特殊教育学校就读，不能到校就读的残疾儿童少年60人采取送教上门方式进行教育，确保教育扶贫路上“一个不少”。