韩城市教育局八举措推进中小学生减负实施方案落地落实

      近年来，韩城市教育局党组深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，认真回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题，深入落实省委教育工委、省教育厅要求，坚持问题导向和系统思维，扎实推进《韩城市中小学生减负实施方案》落地落实，学生减负取得积极进展、良好成效。

韩城市教育局检查指导校外培训机构

韩城市小学英语“订单式、处方式”送研送教活动

韩城市新城区第三小学校园运动会

      ——抓学习，强化思想认识。坚持把转变认识、凝聚共识作为抓好工作的“重要先手棋”。局党组定期学习、研究和推进工作。重视并不断加强理论学习，通过理论学习中心组、全体干部会议和党员大会、教研组会等载体，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，国家、全省和全市关于学生减负的政策要求，引导党员干部教师充分认识学生减负工作的战略意义，始终把思想和行动统一到党中央的部署和要求上来。

      ——抓关键，提高教学技能。加强教师培训工作，开展学生减负专题培训，举行教师教学技能练兵比武，把学生减负作为教育科研和教师培训的鲜明导向、重要内容，引导教师树立面向全体，因材施教，德智体美劳全面培养发展的育人观，多方面提高掌握高水平的教育教学理论和知识，努力提高课堂教学质量和效率，做到“授人以鱼,更授人以渔”,杜绝“满堂灌”和“填鸭式”教学，培养学生的自主学习能力，引导学生变“学会”为“会学”,会理论联系实际地应用知识,提高学习的能力。 

       ——抓重点，提高作业质量。强化“瘦身”、提质 “健身”增效导向和目标，指导全市各高中科学合理设置作业，按照小学一二年级不布置书面家庭作业、三至六年级家庭作业不超过60分钟、初中家庭作业不超过90分钟要求，优化中小学生作业管理。严格控制课外作业的布置量，对各学科作业时间做出详细指引，对教师作业布置情况进行监测，建立由班主任控制各学科每日书面家庭作业量机制，引导教师布置作业坚持“精选、先做、全批、讲评”原则，“因人施策”差异化设置作业，做到不布置重复性和惩罚性作业、不给家长布置作业或让家长代为评改作业、作业难度水平不超过课标要求和坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。坚决禁止布置超出小学生身心能力承受范围的课余作业。

      ——抓核心，优化课堂教学。深化新课程改革，推动启发式、互动式、探究式教学深入落实，重视情境教学，强化学生认知和情感体验，探索基于学科的课程综合化教学，提高课堂教学的质量和效率，减轻学生不必要的学业负担。市教学研究室做好对学校和教师“提质减负”的研究、跟踪和指导，对接学校减负需求，深入开展“订单式·处方式”送教活动，提升教师专业技能水平，总结、提炼推广经验，助力教育质量提升。

      ——抓引领，深化素质教育。全面深化学校艺术体育和劳动实践教育“一校一特色”创建，落实“两操一课”，积极组织学生参加阳光体育运动，确保每天锻炼1小时。教育引导学生养成良好学习习惯，端正坐立行读写姿势，做好广播体操和眼睛保健操。引导孩子从小养成良好锻炼习惯、培育运动爱好。加强劳动生活技能教育，指导学生积极参加社会实践，热心志愿公益服务，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯，乐于科学探索，提升科学素养。

      ——抓主体，强化学校管理。全面落实立德树人各项任务，落实国家课程要求，开展专项督导，督促、指导全市中小学校严格落实国家课程要求，开齐开足各类课程，开好艺术、体育、卫生健康和劳动实践课程。向社会家长公布课程表、作息时间表，接受群众监督。督促学校严格落实国家小学、初中和高中学生每天在校学习时间要求。明确节假日休息时间，不得违规组织补课、培训等活动。引导学生端正学习态度，培养良好的学习习惯和时间管理能力，引导学生学会科学有效地分配学习时间，提升学习效率。

      ——抓规范，优化教育治理。持续深化“双整治”，深化“教师有偿家教、学校违规补课”和“校外培训乱象”两个专项整治，进一步完善学校、教师、家长、学生“四位一体”监督网络，坚决做到发现一起，查处一起，通报一起，警示一片。集中治理培训机构超标超前培训等违规行为，完善事前备案、事中事后监管机制，依法依规查处面向中小学生的学科类校外培训机构超标超前培训等违规行为，规范校外培训机构办学行为，形成校内外协同育人的良好局面。抓好学前教育“小学化”治理和小学起始年级“零起点”教学有效衔接，杜绝“非零起点”教学。强化面向中小学生活动竞赛的日常监管，严肃查处未经批准违规举办的活动。

      ——抓导向，营造良好氛围。因地制宜做好宣传引导，用好LED屏、宣传橱窗、板报和微信公众号、微博等载体，以师生家长喜闻乐见的方式，大力宣传、解读党中央、国务院深化新时代教育体制机制改革和教育评价改革的政策，推进立德树人、“五育”并举、学生减负等深入人心，引领学生家长树立科学的教育观念，增强思想认同，在全社会营造培养德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人的浓厚氛围。