长大学子走进乡村深处，助力教育振兴发展

教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用。为了解乡村教育发展现状，助力乡村教育振兴，推进乡村振兴战略实施，2023年8月19日，长安大学资源学院“凝聚青春力量·助力乡村振兴”暑期社会实践队赴商南县十里坪镇进行实地调研。

“百年大计，教育为本。”19日上午，实践团队前往商南县十里坪镇九年制学校进行实地考察。九年制学校的副校长全勇向实践团队介绍了学校的基本情况。十里坪镇九年制学校师生共250人左右，今年重点高中升学率达到50%左右，教育教学质量不断提升。为减轻学生在校期间的生活压力，学校为学生提供午餐补贴，同时为住校学生提供住宿补贴。在和副校长全勇的交流中，实践团队了解到九年制学校目前遇到的主要问题是缺少师资力量，尤其缺少音乐、美术等综合实践课程的专业老师。实践团队带队老师巩昌盛提出，长安大学资源学院十分愿意为学校学生进行一些地质科普活动，激发学生们对地学知识的兴趣，弘扬科学精神，陶冶科学情操。

（图为实践团队与商南县十里坪镇九年制学校副校长全勇交流学校的发展现状）

副校长全勇表示，近几年学校的教育基础设施建设日臻完善，办学条件不断改善。同时，学校也十分重视培养学生的综合素质，积极开展了丰富多彩的课后延时服务包括书法、绘画、音乐、足球等二十个社团。在副校长全勇的带领下，实践团队参观了学校的物理实验室、图书室以及学生的艺术作品，感受了学生多姿多彩的学习生活。

（图为实践团队成员参观九年制学校的物理实验室）

（图为实践团队成员参观九年制学校的图书室）

（图为实践团队成员参观九年制学校学生的艺术作品）

19日下午，实践团队在参观李家湾村雨山茶叶专业合作社的过程中，团队成员为当地的小朋友进行地学知识科普，为他们讲述岩石的形成过程，帮助他们从科学的角度认识地矿、了解地矿，让地学知识变得生动形象，让更多的孩子对地学知识产生兴趣。同时为孩子们讲解“两山理论”，帮助他们从小树立“尊重自然，顺应自然，保护自然”的意识，为守护美丽地球，建设和谐家园储备力量。

（图为实践团队队员为李家湾村的小朋友讲解地学知识）

乡村振兴，教育先行。本次实践调研，实践团队走进乡村深处积极了解十里坪镇的教育水平，明白学校目前的教育困境，主动提出为学校教育发展贡献力量。同时为当地的孩子进行地学知识科普，培养孩子们勇于探索的学习态度。希望通过此次科普活动在孩子们的心中种下一颗“科学”种子，在他们成长过程中开花结果。