深耕关学沃土，培育时代新人——西北大学中国思想文化研究所“三原关学文化与精神调研团”走进三原县教育局

深耕关学沃土，培育时代新人——西北大学中国思想文化研究所“三原关学文化与精神调研团”走进三原县教育局及北城小学

为积极响应坚定文化自信的时代号召，加快推进教育现代化进程，着力推动素质教育全面发展，7月17日至19日，西北大学中国思想文化研究所“三原关学文化与精神调研团”一行先后深入三原县教育局及北城小学，围绕当地教育现状、地域特色文化以及关学思想在地方教育实践中的传承与发展，展开多维度的调研与考察。

7月17日上午，在三原县青少年校外活动中心主任程伟的引下，调研团首先参观了位于活动中心的文化长廊。长廊以丰富的图文资料，全景式展现了三原地区关学文脉的延续、历代书院兴替以及三原教育事业的发展脉络。程主主任指出，三原县历史悠久，自古崇文重教，学风蔚然，富有尊师育人的优良传统，曾涌现学古、宏道、嵯峨、正谊等享誉西北乃至全国的著名书院，绵延不绝地培育出爱民救国的人才，如明代名臣王恕、清末大儒贺瑞麟、民主革命先驱于右任、水利学家李仪祉等等，为这片文化沃土写下生动的注脚。

程伟主任向调研团介绍清末民初大儒孙迺琨

程伟主任向调研团介绍清末关学大儒贺瑞麟

随后，调研团就三原县的教育发展现状、地方文化与关学思想在教育实践中的继承与创造性运用，与程主任展开深入访谈。程主任指出，三原县始终将知识教育与综合素质教育摆在同等重要的位置。在积极落实陕西省教育厅“第三课堂”建设号召的过程中，县教育充分运用地域文化积淀，打造出一批富有地方特色的教育项目：包括学生活动中心常态化组织学生走进书院遗址、革命根据地、名人故居等文化场所，以研学实践推动学生在行走中成长、在体验中历练；开办形式多样且富于地方文化特色的公益性培训课程，如设立“秦腔公益班”，免费开办秦腔培训，让古老声腔在少年心中生根发芽，通过传统艺术推进现代美育；还开展了“笔墨蕴情 丹心颂党”“童心执笔绘童话 墨香流韵绽六一”等形式多样的书法与绘画培训与展示活动，让翰墨之香浸润少年心灵。

调研团与程伟主任合影留念

7月19号上午，调研团来到三原县北城小学，与郭峰校长就关学文化与学校教育的融合进行座谈。郭校长结合学校教育实践指出，小学阶段是文化启蒙的关键时期，因此北城小学专门开设了国学经典研读班，将关学基本理念与古代先贤故事融入日常教学，并组织骨干教师团队自主编写了以中国优秀传统文化为核心的特色校本教材，构建起分学段、成体系的传统文化课程。与此同时，学校有计划地开展三原县文化场所研学活动，定期带领学生走进宏道书院旧址、于右任纪念馆、李仪祉故居等地，让学生在行走中触摸家乡文脉，在体验中理解关学“民胞物与”“笃实践履”的精神气质。郭校长表示，关学文化进校园还存在学生兴趣不足、师资力量相对薄弱、活动覆盖面有待扩大等问题与挑战。调研团与北城小学双方就后续国学课的展开达成初步合作意向，期待共同推动三原关学文化的传承与活化，让关学文化进校园更好落地。

调研团对郭峰校长进行访谈

三原作为“关学重镇”“秦腔重镇”“书法之乡”，拥有深厚的历史底蕴与丰富的文化资源，是办好教育的最大底气。重新激活传统文化的育人潜能，让学生们在鲜活的体验中接过传统火炬，点燃对传统文化的热爱，是三原教育事业发展理想的应有之义。我们也相信，未来三原的教育事业将更加生动、有效，为党和国家事业培养出更多的优秀人才。